教师名片：
李代俊，一个初心不改，辛勤耕耘，坚守职教二十七载的一线教师；一个锐意≡改革，使命担当，恪守创新精神的职教先锋；一个扎根基层，师生拥戴，争做行业引领的教学名师。获得西南财经大学管理学博士学位、注册会计师执业资【格证书，教授职称，被四川师范大学、西华师范大学等聘为会计审计专业硕士研究生校外导师。荣获“全国教育改革优秀教师”“四川省教书育人名师”“四川省三八红旗手”等光荣称号，得到领导认可、同事拥护、同行赞扬，所带会计学院成为四川乃至全々国财经职业院校的一面旗帜。
与生同频 立德树人
立德树人，思政为先。曾多年担任辅导员、班导师等工ξ 作，指导学生▲熟悉人才培养目标和培养计划，让学生热爱专业，勤于学习，激发其内生动力，成为学♀生爱戴的“俊姐”；担任班级政◆治辅导员，推动学生关心时政、关注国家变化，提高其政治素养，成为︼学生心中的“百科全书”。
育人之要，自信为首。职业教育生源结构复杂，学生基础素质参差不齐，学∮习自信心不够，内生动力不足。通过√经常召开师生见面会，促膝谈心，以情化人，以案励人，不断革新培养模式和教学方法，帮助学生塑造职业理想，找回自信，尽早做※好学业、职业生★涯规划，自信走完大学三年，自信迎接职场挑战。
潜心教学 深耕职教
扎根基层，潜心修炼。她热爱本职╱工作，尽心尽力，潜心教学，从■普通教师成长为专业带头人，从改革先锋到教学名师，平凡工作走过了一条不平常之路。先后承担《成本会计》《审计》等多门专业核心课程和专业限选课程，曾获“新教师讲课比赛一等奖”。在课程建设中，曾先后参与国家教学资源库1门、省级精品资源共享课程∏2门，主持院级精品资源共享课程2门，主编“十二五规划♂教材”2部，参编“十二五规划教材”2部，参编公开出版教材2部。
因材施教，差异教学。针对每一届学生的不同特点，她会实时调整教学方↘法，努力做到更好。特别是疫情期间，深入到每一门∑直播课堂，为老师们个性化教学出谋划策。
头雁引领，项目示范。被确定为专业带头人后，代俊承担了更为宏观的专业建设工作，其团队将会计专业培育成了国家级骨干专业、教育部第三批现代学徒制试点专々业、省级优质高职高水平专业，会计学院在2020年成功申报四川省“三全育人”试点院（系），2021年成功↑申报课程思政示范专业。同时代俊团队带领学生连♀续3年获得全国会计技能大赛一等奖，连续7年获得省级会计技能大赛一等奖，成为四川乃至全国财经院校学习交流的榜样。
坚持研究 紧跟前沿
科研兴教，以研兴校。在教学∞之余不忘跟踪专业前沿，提升科研水平，凝练学术成果。主持过省财政☆厅、省教育厅、教育部教育管理信息中心的课题10余项。作为主研人员参与国家社科基金、省哲学社会科学、亚洲开发银行、省科技厅、省注№册会计师协会的课题10余项。撰写学术论文近20余篇，先后在《财政研究》《财会通讯》《会计之友》等核心期刊公开发表。公开出版《中小板公司内部控制研究-基于控制⌒环境视角》等▲学术专著3部。
行业认可，硕果累累。多年耕耘，收获丰硕，曾获得四川省第十六次、十七次社会科学优秀成果二、三等奖各1项，获得财政部财政研究优秀』成果三等奖1项，四川省㊣ 第八届高等教育优秀教学成果一等奖1项。在全国教育改革优秀教师论文大赛、中国职业技术教育学会、省注★册会计师协会等评选活动中，先后获得各类▓荣誉20余项。
无私奉献 甘为人梯
无私奉献，勇挑大梁。在每一个岗位上，她都兢兢业业，勇挑大梁，甘于奉献。在近3年学校重大项目ξ建设中，牵头推动学院∮教育部第三批现代学徒制、四川省优质高等职业院校建设、四川省高职学院一流专业、四川省教育¤厅对省级重点专业的绩效评估、学院创新行动☉计划、内部〓质量保证体系建设与运行工作等工作，从申报、答辩、立项、方案制定等全程参与，推动其Ψ建设进程。特别是疫情期间，线上线下∴手段结合，主持诊改工作持续推动，顺利迎接教育厅诊改复核，诊改工作获得专家▂组的肯定。组织通过了省级优质高职和教育部第三批现代学徒制验收工作。
甘为人梯，塑名品牌。2018年成功申报省级职业院校会计专业“双师型”名师工作室「，研讨中高衔接的人才〒培养标准体系，对于促进中高职教师协同提升，改变原来各自为政的局面起到积极地决＠ 策参考作用。2019年中期验收时获得▅优秀等级。并且工作室在2020年全国上下抗击疫情期间，克服ζ重重困难，安排专家讲座◆10余场，走访企业、学校10余家，受到同行的〖好评，社会的肯定。
深耕坚守获硕果满园，无私奉献育桃李芬︻芳。代俊，一个一线教师∑，职教先锋，教学名师，用“与生同频，深耕坚守，刻苦钻研，无私奉献”诠释了新时代职教工作者的初心使命与责任担当。回望来时路』，漫漫新√征程，代俊常说一句话“身为职教人，此生无怨悔”。
